Nouveau référentiel « métier » des inspecteurs, juin 2011

jeudi 25 août 2011

Le JORF du 25 août 2011 publie un arrêté du 30 juin 2011 qui modifie le référentiel « métier » des corps d’inspecteurs, IEN et IA-IPR. Rappelons que ce référentiel est intégré dans un Répertoire interministériel des métiers de l’État. Pour les IEN et les IA-IPR, il est annexé à l’arrêté du 22 juin 2010 relatif à l’organisation générale des concours de recrutement. Il se décline en deux corpus : l’un pour les inspecteurs de l’enseignement primaire, l’autre pour les inspecteurs de l’enseignement secondaire. La notion de « corps » n’apparaît pas dans ce référentiel.

Voici le nouveau référentiel désormais en vigueur :

RÉFÉRENTIEL MÉTIER
 
 

(extrait du répertoire interministériel des métiers de l’Etat)
 

Inspecteurs de l’enseignement primaire
 

Définition du métier  
 

  • Mettre en œuvre les politiques éducatives de l’enseignement primaire, exercer des missions de pilotage pédagogique, de management et de conseil. 


Activités principales 
 

  • Pilotage de l’action éducative à l’échelle de la circonscription ou du département.
  • Evaluation des enseignements, des écoles et des enseignants.
  • Suivi des évaluations nationales et analyse des résultats.
  • Gestion de la carte scolaire.
  • Mesure de l’efficacité de l’enseignement dispensé en fonction des résultats et des acquis des élèves.
  • Conseil aux enseignants, impulsion et développement des bonnes pratiques.
  • Détection des talents et promotion de ces derniers en lien avec les services de ressources humaines.
  • Conseil donné à l’inspecteur d’académie-directeur des services départementaux de l’éducation nationale (IA-DSDEN) et participation aux instances départementales.
  • Contribution aux principaux actes de gestion des personnels (recrutement, titularisation, évaluation, avancement, promotion et affectation). 
     

Savoir-faire 
 

  • Conduire des entretiens.
  • Evaluer les compétences et détecter des potentiels.
  • Travailler en équipe.
  • Evaluer et hiérarchiser des besoins.
  • Prévenir et gérer les conflits ou situations sensibles.
     
  • Jouer un rôle de conseil et d’aide à la décision. 

Connaissances 

  • Système éducatif et ses enjeux.
  • Techniques de management.
  • Techniques de conduite du changement.
  • Méthodologie de conduite de projet.
  • Notions sur la scolarisation et la prise en charge des élèves handicapés.
  • Technologies de l’information et de la communication/culture internet. 

Inspecteurs de l’enseignement secondaire

Définition du métier 

  • Mettre en œuvre la politique éducative, exercer des missions de pilotage pédagogique, de management et de conseil. 

Activités principales 

  • Pilotage de l’action éducative dans l’académie.
  • Evaluation des pratiques des enseignants et des équipes disciplinaires ou pédagogiques, des enseignements et des établissements (suivi des évaluations nationales, analyse des résultats aux examens, etc.).
  • Vérification de la qualité et mesure de l’efficacité de l’enseignement dispensé (respect des programmes, applications des réformes, résultats et acquis des élèves).
  • Contribution aux principaux actes de gestion des personnels (recrutement, titularisation, évaluation, avancement, promotion et affectation).
     
  • Conseil aux enseignants, impulsion et développement des bonnes pratiques.
  • Détection des talents et promotion de ces derniers en lien avec les services de ressources humaines.
  • Conception d’actions de formation continue.
  • Conception des sujets et organisation des examens et concours en lien avec les services compétents.
  • Animation de groupes d’experts lors de l’écriture de programmes ou des référentiels de formation. 
     

Savoir-faire 

 

  • Conduire des entretiens.
  • Jouer un rôle de conseil et d’aide à la décision.
  • Evaluer les compétences et détecter des potentiels.
  • Initier et conduire des partenariats.
  • Réaliser des synthèses.
  • Travailler en équipe. 
     

Connaissances 

 

  • Système éducatif et ses enjeux.
  • Domaine disciplinaire.
  • Techniques de conduite du changement.
  • Techniques de management.
  • Méthodologie de conduite de projet.
  • Technologies de l’information et de la communication/culture internet.
  • Environnement professionnel. 


Documents joints

L'arrêté du 30 juin 2011

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